Innpakningspapir med mønster

Så skulle vi lage innpaknings papir med våre egne mønstre.
Vi skulle lage tre forskjellige, et rolig, et livlig og et lekent.

Papiret skulle brukes til gavepapir, en liten og en stor pakke, og en gavepose.

Først lagde vi rapportene. Rapportene er det som gjentar seg i mønsteret.
Der etter satt vi de sammen til et stort mønster.


Her er mitt rolige mønster:

Der hadde jeg bare laget en tilfeldig rapport, fordi jeg ikke hadde noe inspirasjon til mitt rolige mønster-

Mitt livlige mønster:

I den rapporten brukte jeg logoen min, og lagde ornament av den.

Mitt lekne mønster:
 

Der brukte jeg mitt eget ansikt i ornamentet i rapporten.
Det var en morsom og lærerik oppgave :)

Jeg har mistet bildene på mobilen min, så jeg har dessverre ikke bilder av pakkene og posene.

Smykkeoppgave

Vi fikk også oppgave i å lage smykker ut av sykkelslanger.
Først prøvde vi ut for å se hva vi kunne gjøre med sykkelslanger, og så lagde vi skisser.
Vi fikk også bruke stål-trå, paljetter og andre ting vi ville ha i tillegg.

Her er mine resultater:

Jeg ble fornøyd med resultatene mine :) Det var en morsom oppgave!

Reklameplakater:

Vi fikk i oppgave å lage reklameplakater.
Vi skulle lage to stykker og gi den ene til vurdering.
Målgruppene måtte vi også ha klart. Mine målgrupper var til frisører og til unge, moderne mennesker som vil ha praktiske møbler.

Her er begge resultatene:

Jeg ble ikke helt fornøyd med resultatene. Jeg følte at jeg ikke hadde noe inspirasjon til å gjøre det, så det ble flatt og kjedelig. 

Byste i leire

Den andre oppgaven vi hadde i keramikk, innebar å lage et hode, eller en byste i leire. 
Vi skulle bruke Crank-leire og målene skulle være 1:2.

Jeg er veldig glad i afrikanske ting. Jeg elsker menneskene, kulturen, musikken og dansen, så jeg lagde en byste med afrikansk utrykk.

Da jeg først startet, skulle jeg lage en kvinne, men det endte opp som en ung gutt/mann.

Resultatet uten glasur:

Resultatet med Glasur:

Teksturer

Teksturoppgave:
Tekstur handler om overflater, og hvordan vi opplever overflater visuelt og taktilt.
Vi skulle lage begge typene Tekstur.

Visuell tekstur:
Vi skulle ved hjelp av forskjellige typer papir, som silkepapir, kopipapir, servietter osv og tegneredskaper fra Cretacolor skrinet lage forskjellige teksturer. Metoden vi brukte, kalles rubbing. Vi la de forskjellige papirene over ting og "rubbet" over det da, som vi gjorde ved å tegne over tingene.
Vi satt sammen 9 kvadrat til et stort kvadrat.

Resultatet:

Taktil tekstur:

Da vi lagde taktil tekstur, klippet, kuttet og limte vi papir. 

Der og skulle vi ha 9 firkanter som vi satt sammen til et kvadrat.

Resultatet:

Jeg ble helt greit fornøyd med resultatet på mine teksturer. Det var en ganske lite motiverende oppgave.

Utplasserings-uke

I utplasserings-uka ble jeg utplassert på Lade Dame & Herrefrisør.

Det er en dame og herrefrisørsalong, som ligger på Ladetorget.

Jeg skulle være der i 2 uker.

Jeg jobbet fra 09.00 til 16.30 hver dag, så ukene føltes veldig lange.

Dag 1 var den lengste dagen, fordi da hadde jeg ikke fått hilse på sjefen, fordi hun var ikke der.
Jeg hadde heller ikke fått noen oppgaver, og ingen av de ansatte hadde noe å sette meg til.
"Nei, jeg vet ikke hva du kan gjøre jeg, bare gå litt og se på salongen og kost litt hår"..
Det gjorde jeg i 7 og en halv time på rad.

Men etter dag nummer 2, hadde jeg fått hilset på sjefen og satt opp vaskeplan, ryddeplan og satt opp
hvilke dager jeg skulle gjøre oppgaver som jeg knyttet til kompetansemålene.
Det var også første dagen jeg fikk jobbe med dukkehoder.
Jeg hadde forventet et litt bedre samarbeid mellom skolen og salongen.
Det skulle vært litt bedre planlagt, og salongen skulle virkelig vært bedre forberedt, og gjort mere ut av det
å ha praksiselev, fordi jeg følte jeg noen ganger ble behandlet som gratis arbeidskraft.


Utenom å holde på med dukkehodene, gjorde jeg sjeldent annet enn å rydde, vaske og tørke støv av:
- "Sittekroken" (Der kundene ventet)
- Alle hyllene og bordene og stolene i salongen
- Varmere
- Lister, blåsere, vaskene
- Pauselokalet
- Kjøkkenet
- Toaletten
- Skitne kopper og fat etter de hadde spist.
- Bordene og stolene deres etter de hadde spist
- Utstyr som sakser, krøllruller, pensler og fargebeger

To av dagene satt jeg og renset ut alt håret av en og en krøllrull.
Pluss at jeg kostet og hår etter hver klipp.
Jeg tror aldri at salongen har vært så ren som når jeg var der.

Her er noen bilder av salongen:

Jeg rullet, krøllet, kreppet, rettet, satt opp og stylet hår hver dag på friseringsdukker. 

Her er noen få bilder:

Den siste dagen, fletta jeg rastafletter over et helt dukkehode, så det brukte jeg veldig lang tid på.
Den dagen syntes de også at jeg hadde hjulpet dem så bra at de farga håret mitt til en naturlig farge, og fikk bort litt av rødskjæret i håret mitt. 

Jeg føler ikke at jeg har lært noe spesielt under utplasseringen, bortsett fra noe kunnskap om produkter og
å rulle opp hår i hår-ruller.
Tove, den ene ansatte, mente jeg var et naturtalent i å rulle opp hår :)
Jeg lærte også at jeg måtte lære meg hvordan å snakke med kundene, uten å bli følelsesmessig involvert
i historiene og det de har å fortelle. 

Jeg trivdes ganske godt på utplasseringa, bortsett fra at samarbeidet som sagt var ganske dårlig mellom skolen og salongen. Det kan forbedres til neste gang, fordi jeg følte meg som litt brukt for gratis arbeidskraft.
De ansatte var veldig hyggelige da, og de elsket sladder! Så jeg koste meg ganske mye når jeg ikke ble sendt rundt for å rydde opp etter dem.