Innpakningspapir med mønster

Så skulle vi lage innpaknings papir med våre egne mønstre.
Vi skulle lage tre forskjellige, et rolig, et livlig og et lekent.

Papiret skulle brukes til gavepapir, en liten og en stor pakke, og en gavepose.

Først lagde vi rapportene. Rapportene er det som gjentar seg i mønsteret.
Der etter satt vi de sammen til et stort mønster.


Her er mitt rolige mønster:

Der hadde jeg bare laget en tilfeldig rapport, fordi jeg ikke hadde noe inspirasjon til mitt rolige mønster-

Mitt livlige mønster:

I den rapporten brukte jeg logoen min, og lagde ornament av den.

Mitt lekne mønster:
 

Der brukte jeg mitt eget ansikt i ornamentet i rapporten.
Det var en morsom og lærerik oppgave :)

Jeg har mistet bildene på mobilen min, så jeg har dessverre ikke bilder av pakkene og posene.

Smykkeoppgave

Vi fikk også oppgave i å lage smykker ut av sykkelslanger.
Først prøvde vi ut for å se hva vi kunne gjøre med sykkelslanger, og så lagde vi skisser.
Vi fikk også bruke stål-trå, paljetter og andre ting vi ville ha i tillegg.

Her er mine resultater:

Jeg ble fornøyd med resultatene mine :) Det var en morsom oppgave!

Reklameplakater:

Vi fikk i oppgave å lage reklameplakater.
Vi skulle lage to stykker og gi den ene til vurdering.
Målgruppene måtte vi også ha klart. Mine målgrupper var til frisører og til unge, moderne mennesker som vil ha praktiske møbler.

Her er begge resultatene:

Jeg ble ikke helt fornøyd med resultatene. Jeg følte at jeg ikke hadde noe inspirasjon til å gjøre det, så det ble flatt og kjedelig. 

Byste i leire

Den andre oppgaven vi hadde i keramikk, innebar å lage et hode, eller en byste i leire. 
Vi skulle bruke Crank-leire og målene skulle være 1:2.

Jeg er veldig glad i afrikanske ting. Jeg elsker menneskene, kulturen, musikken og dansen, så jeg lagde en byste med afrikansk utrykk.

Da jeg først startet, skulle jeg lage en kvinne, men det endte opp som en ung gutt/mann.

Resultatet uten glasur:

Resultatet med Glasur:

Teksturer

Teksturoppgave:
Tekstur handler om overflater, og hvordan vi opplever overflater visuelt og taktilt.
Vi skulle lage begge typene Tekstur.

Visuell tekstur:
Vi skulle ved hjelp av forskjellige typer papir, som silkepapir, kopipapir, servietter osv og tegneredskaper fra Cretacolor skrinet lage forskjellige teksturer. Metoden vi brukte, kalles rubbing. Vi la de forskjellige papirene over ting og "rubbet" over det da, som vi gjorde ved å tegne over tingene.
Vi satt sammen 9 kvadrat til et stort kvadrat.

Resultatet:

Taktil tekstur:

Da vi lagde taktil tekstur, klippet, kuttet og limte vi papir. 

Der og skulle vi ha 9 firkanter som vi satt sammen til et kvadrat.

Resultatet:

Jeg ble helt greit fornøyd med resultatet på mine teksturer. Det var en ganske lite motiverende oppgave.

Utplasserings-uke

I utplasserings-uka ble jeg utplassert på Lade Dame & Herrefrisør.

Det er en dame og herrefrisørsalong, som ligger på Ladetorget.

Jeg skulle være der i 2 uker.

Jeg jobbet fra 09.00 til 16.30 hver dag, så ukene føltes veldig lange.

Dag 1 var den lengste dagen, fordi da hadde jeg ikke fått hilse på sjefen, fordi hun var ikke der.
Jeg hadde heller ikke fått noen oppgaver, og ingen av de ansatte hadde noe å sette meg til.
"Nei, jeg vet ikke hva du kan gjøre jeg, bare gå litt og se på salongen og kost litt hår"..
Det gjorde jeg i 7 og en halv time på rad.

Men etter dag nummer 2, hadde jeg fått hilset på sjefen og satt opp vaskeplan, ryddeplan og satt opp
hvilke dager jeg skulle gjøre oppgaver som jeg knyttet til kompetansemålene.
Det var også første dagen jeg fikk jobbe med dukkehoder.
Jeg hadde forventet et litt bedre samarbeid mellom skolen og salongen.
Det skulle vært litt bedre planlagt, og salongen skulle virkelig vært bedre forberedt, og gjort mere ut av det
å ha praksiselev, fordi jeg følte jeg noen ganger ble behandlet som gratis arbeidskraft.


Utenom å holde på med dukkehodene, gjorde jeg sjeldent annet enn å rydde, vaske og tørke støv av:
- "Sittekroken" (Der kundene ventet)
- Alle hyllene og bordene og stolene i salongen
- Varmere
- Lister, blåsere, vaskene
- Pauselokalet
- Kjøkkenet
- Toaletten
- Skitne kopper og fat etter de hadde spist.
- Bordene og stolene deres etter de hadde spist
- Utstyr som sakser, krøllruller, pensler og fargebeger

To av dagene satt jeg og renset ut alt håret av en og en krøllrull.
Pluss at jeg kostet og hår etter hver klipp.
Jeg tror aldri at salongen har vært så ren som når jeg var der.

Her er noen bilder av salongen:

Jeg rullet, krøllet, kreppet, rettet, satt opp og stylet hår hver dag på friseringsdukker. 

Her er noen få bilder:

Den siste dagen, fletta jeg rastafletter over et helt dukkehode, så det brukte jeg veldig lang tid på.
Den dagen syntes de også at jeg hadde hjulpet dem så bra at de farga håret mitt til en naturlig farge, og fikk bort litt av rødskjæret i håret mitt. 

Jeg føler ikke at jeg har lært noe spesielt under utplasseringen, bortsett fra noe kunnskap om produkter og
å rulle opp hår i hår-ruller.
Tove, den ene ansatte, mente jeg var et naturtalent i å rulle opp hår :)
Jeg lærte også at jeg måtte lære meg hvordan å snakke med kundene, uten å bli følelsesmessig involvert
i historiene og det de har å fortelle. 

Jeg trivdes ganske godt på utplasseringa, bortsett fra at samarbeidet som sagt var ganske dårlig mellom skolen og salongen. Det kan forbedres til neste gang, fordi jeg følte meg som litt brukt for gratis arbeidskraft.
De ansatte var veldig hyggelige da, og de elsket sladder! Så jeg koste meg ganske mye når jeg ikke ble sendt rundt for å rydde opp etter dem.



 

Fargemaleri

Vi har jobbet lenge nå med å blande farger, lært oss fargesirkelen, og å lære om forskjellige fargekontraster.
Den siste oppgaven har vært å lage et maleri hvor du skal bruke forskjellige fargekontraster.

Vi startet med å grunne en papplate på begge sidene.
Deretter skulle vi male på den fargen vi ville ha underst. Jeg valgte å male fra mørkeblå nederst til grønn til gul til oransje til rød øverst. Så skulle vi teipe på biter hvor vi ikke ville at det andre laget med maling skulle dekke, for å lage kontraster og et slags bilde.

Temaet vi skulle ha, var jo hus/bygninger, så jeg valgte å lage høyblokker i en by, med vann under og skyer i luften.
Så malte vi over. Jeg valgte å starte nederst med en helt svart farge, og så sakte gå over til mørkeblå øverst.
Når den malingen hadde tørket, kunne jeg dra av teipen, og det ble et bilde. Senere la jeg til månelys, bølger og skygger.

Resultat:



Jeg ble ikke helt fornøyd med resultatet mitt.

Utstyrsboks.

Vi fikk i oppgave å lage en oppbevaringsboks for utstyr som 

for eksempel pensler, blyanter, sakser osv.

Vi sto fritt i forhold til designet på boksen, så lenge det var relatert

til et yrke innen design og håndtverk. 

Teknikken vi brukte heter decopage. 

Jeg fikk ikke her heller tatt noen bilder under prosessen,

men slik ble resultatet: 

                                           Lokket:

                                           Bunnen:

                               

Jeg ble selv veldig fornøyd med det ferdige resultatet mitt :)

Oppgave 1: Stol

Den første oppgaven vi fikk, var å lage en stol med design som sier litt om oss selv. Alle fikk samme malen å klippe ut av, men hver av stolene fikk sine egne personlige preg. 

Personlig strevde jeg litt i starten med å finne ut av hvilket design og hva jeg skulle bruke på stolen som sa noe om meg som person. Jeg fant tilslutt at jeg skulle gå ut ifra det at jeg er en musikkelsker.
Nå for tiden hører jeg mye på hiphop, rap, oldschool og musikk inspirert av amerikanske ghetto-er.

På stolryggen har jeg i bakgrunnen gamle kassettspillere, som blir mye brukt som et symbol på oldschool hiphop.
På tvers av stolryggen, har jeg limt på en bit hvor det står "SWAG" (= Something We Africans Got), og der brøt jeg fargene med vilje for at det ikke skulle være kjedelig.
På setet har jeg en gammeldags platespiller, som mange dj'er bruker i hiphop, laget av papir.
På stolbeina osv. så har jeg limt på biter hvor det står f.eks; No School Like the Old School, Ghetto Music, og biter med bilder fra hiphop.

Jeg fikk dessverre ikke tatt noen bilder underveis i prosessen, men resultatet ble slik: